2007年，为促进青少年学生健康成长、全面发展，教育部组织创编了《第一套全国中小学校园集体舞》，并决定于9月1日新学期开始，在全国中小学校全面推广，其中男女生手拉手共跳的华尔兹将成为高中生的指定舞蹈。
有关人士说，即将推出的校园集体舞考虑到不同年龄段学生的生理和心理发育规律而创编的，具有鲜明的教育性、科学性和群体参与性，富有时代特点和青春气息，适合城市和农村的广大中小学生。并强调，让中小学生跳集体舞，可以培养学生审美情趣，也可以锻炼身体。
于是，我们教师在忙于完成教学任务的同时都参加了培训。培训回来后不久，不知什么原因，校园集体舞也消声灭迹了。
2008年3月起教育部又将在北京、天津、黑龙江、上海、江苏、浙江、江西、湖北、广东、甘肃等10省（市）中小学开展京剧进课堂试点，一至九年级学生将学唱15首京剧经典唱段。（在15首入选经典唱段中，《都有一颗红亮的心》、《穷人的孩子早当家》、《甘洒热血写春秋》等均是产生于特定年代的样板戏。）要求各试点学校要鼓励广大音乐教师通过各种途径学习培训提高，掌握京剧教学的知识和能力，并将在试点的基础上逐步在全国推开。
于是，我们很多学校添置了学京剧所需要的教学乐器等等。而所谓的京剧进课堂，最终也不了了之。
本学期一项全面实行“大课间体育活动”的活动，又作为一种制度要求学校来落实。根据“学校应增加学生参加体育活动时间，保证学生每个学习日有一小时体育锻炼时间”的要求，明确责任，确保落实。
这项没有根据学校实际情况的活动，能坚持下去吗？可想而知，有的学校因校舍问题，就目前正常的学生集会、广播体操也没办法进行，又怎么进行大课间体育呢？
再拿农村教师发放任教津贴这件事来说，今年，浙江省出台支持农村教育新政：1月1日起，对农村教师按月发放任教津贴。根据这一政策，浙江农村教师任教津贴标准为每月60至400元。享受农村教师任教津贴的人员，按所聘的岗位和在农村学校任教的年限执行相应的津贴标准。为确保津贴的稳定发放，新政策还规定，实行农村教师任教津贴的经费，按学校隶属关系由同级财政承担。省财政按2007年末各地农村教师情况，参照省与市、县免杂费分担办法给予市县转移支付。
我们做教师的高兴之余，填好了表格。哪知道，得到的消息是：财政没钱！又一次遭到了忽悠！
