烦请正视学生假期补课的现象

烦请正视学生假期补课的现象

勺铎杂文2025-09-02 09:03:05
昨晚,在收看吉林电视台的“守望都市”的时候,看到了一则新闻,是吉林省磐石市的部分学生以其家长反映磐石市一中、五中在假期里有偿补课的事情。对于假期的补课现象,我已经习以为常,见怪不怪了。可是,我们的电视
昨晚,在收看吉林电视台的“守望都市”的时候,看到了一则新闻,是吉林省磐石市的部分学生以其家长反映磐石市一中、五中在假期里有偿补课的事情。对于假期的补课现象,我已经习以为常,见怪不怪了。可是,我们的电视台的记者却似乎很是愤慨的,先是到相关学校采访,遭到门卫的阻止,不能进入校园里后,就在校门口对部分学生进行了跟踪采访。而后,又连线采访了一部分学生的家长;并且获得了某一学校的“致家长的一封信”,信中明确说明了本次假期补课是有偿的形式。于是,就在这个有力的证据面前,来到了磐石市教育局,对某些领导采访。教育局的办公室主任说,就连长春的各个学校都在补课,话里话外的意思是说:补课没有什么大不了的,都这样的,没有必要大惊小怪的,弄的广而告之。等到教育局的局长来了时,绝对是矢口否认存在有偿补课的现象的,学生之所以上课而是为了补足防洪抗讯时落下的课程。
事情就是这样的。我们可以抛开这件事情的对与错,是与非。权且将此事作为我们来论事的引子,以来说说我们现行的补课事宜。
我的观点是,必要的补课是必须进行的,而且也烦请有关人士正视学生假期的补课现象,不能毫不分析的就予以否定棒杀的。
学校的补课是莫可奈何的事情。都知道有偿补课是三令五申杜绝的,可是不进行补课又怎么能够取得好的成绩呢?而没有成绩,学校的工作又有几人能够认可呢?目前我们国家各个地区的小考、中考乃至于高考,哪一级的考试不是凭借着成绩(分数)来说话、衡量的呢?而优秀成绩的取得,不经过一番刻苦努力,不经过长久时间的磨砺,焉能够获得呢?正因为这样的道理,从事教育的人懂得,而主管教育的人也懂得;所以多少年来,在补课一事上,相关领导莫不是采取难得糊涂的态度。就是每逢假前下了禁补的通知,在我看来,那也不过是为了掩人耳目,遮遮羞,掩掩丑罢了。
生产力不高的状况下,要想取得生产上的大丰收,我们是必须要多下苦功夫的;而在我们师资与生源并不占据优势的情况下,我们要想取得教育教学上的突破,没有“白加黑”,没有“5+2”,没有“三更灯火五更鸡”的拼搏精神,又怎么能够创造出好的教育教学的成绩呢?又怎么能够满足人们对优质教育日益增长的需求呢?
优秀的学生,学校补课也是学习,不补课也是闲不着的,还是要在家里坚持学习的。而在学校进行的有节次、有学科、有秩序的补课中,会更加有利于他们的学习。这是毋庸置疑的现实。如果学校不进行补课,那么我们可以试想一下,学生与家长的负担就会少了么?我们的调查得知,学校不集中进行补课,倒会大大的加重家长与学生的经济负担和精神负担的。学校补课收费在三四百元之间,补课的范围是所学的全部科目,时间基本上也在一个月内。如果学校不补课,那么学生私下里就要找教师补课或者是找辅导班。学生私下里找教师找辅导班补课,在假期里,一个学科就要在二三百元之间,要补几个学科,一个假期下来,就要花费上千元的费用。如此一来,我们看看,究竟哪一方面昂贵,哪一方面便宜,是自然清楚不过的了吧。
学校补课之所以总是遭遇到这样或者是那样的麻烦,多是由以下几种情形导致的:一是社会办班的人在整事,弄是非。学校集中补课了,致使那些补习班、辅导班之类的机构,生源没有了,或者是减少了,他们的收益大减。在利益的驱动之下,采取下策很好理解。二是部分学生及其家长在搅事。一部分学生学习不算好,或者是干脆白搭,补也五八,不补也是四十,于是就胡搅一气。三是一小撮教师也在作祟。这些人没有大局观念,总是想着自己的私利。学校的集中补课对他们是很大的损失,他们是势必要暗暗鼓捣着事情的。学校的集中补课,他们的既得利益少;而他们自己私下里补课的蛋糕很大,还是自己想怎么切就怎么切。因此,他们与学校的集中补课形成了不可调和的矛盾。
学校的集中补课是可以理解的,我们要予以正视。我们可以引用一条哲学原理来说明:存在即是合理。补课有市场,也有需求,我们不能谈补色变,也不能棒杀否定,要仔细的加以研究,决不能再采取难得糊涂的工作态度了。要正视,还要善于分析琢磨,力求使之规范化、科学化。而同时,我们也要不断地规范学校集中补课的行为,真正的使学校的集中补课走向规范化的轨道上来。首先要在收费上要逐渐的规范,不能漫天要价。既要从学生以及家长等方面来考虑问题,也要从补课教师的利益上加以考虑周全。而且也要对家庭困难的学生予以照顾,减少乃至减免他们的补课费用,不给弱势群体带来不必要的负担。其次要权衡补课学生的年级段。高中学生补课很正常,不补课是不可以的,不但是课时补足,质量也难以提高。而初中的毕业年级是要补课的,因为升入高中毕竟还有个指标的限制,我们目前并没有普及高中段的教育。小学则要尽可能的淡化补课意识,多开展些有益的社会活动,引导学生参加。三是加强对学校补课的管理。
请正视学生的假期的补课现象!我们要采取实事求是的态度,来正确的对待学生的假期补课等事宜。遮遮羞,掩掩丑,绝不是上策;偶尔的处理几个人,也不是好的办法。要真正的坐下来,也静下来,认真的对待:补课怎么补,不补课又怎么办。
教育,是涉及千家万户乃至民计民生的大事,请切莫等闲视之啊!




标签
相关文章